Entrevistamos a Walter Ortiz. Docente de la asignatura de matemáticas de primero de bachillerato «C» y los tres paralelos de segundo de bachillerato. Nos comentó lo siguiente:

¿Qué estudió en la universidad?

Estudié la carrera de Ingeniería en Sistemas.

¿Cuál ha sido su mejor experiencia en la docencia?

Mi mejor experiencia ha sido poder ayudar a estudiantes a alcanzar sus metas, especialmente a aquellos que lograron estudiar en el extranjero. Me llena de orgullo haberlos preparado tanto en matemáticas como en inglés para ese desafío.

Inspiración para convertirse en docente 

Mi principal inspiración ha sido siempre ayudar a los estudiantes de manera efectiva y clara, especialmente en el área de matemáticas.

¿Cómo maneja la heterogeneidad en el aula?

Existen muchas maneras de abordar la diversidad en el aula. Considero fundamental la participación activa, tanto de chicas como de chicos, así como el respeto mutuo entre todos los miembros del grupo. Cada estudiante es diferente y merece ser escuchado y apoyado.

Consejos para el futuro para sus estudiantes

Aprovechen todas las oportunidades que se les presenten. Siempre es importante analizarlas y tomarlas en cuenta, especialmente aquellas que les permitan salir al extranjero. Si tienen la oportunidad de hacerlo, no la desaprovechen.

¿Qué significa para usted una educación de calidad?

Una educación de calidad implica respeto mutuo entre docente y estudiante, apoyo constante, y no esperar que el estudiante lo sepa todo, sino acompañarlo y enseñarle con paciencia y empatía.

¿Cuál ha sido su mayor reto como profesor?

Uno de los mayores retos ha sido trabajar con estudiantes con necesidades específicas como autismo o Asperger. Estas situaciones requieren una mayor preparación por parte del docente para poder guiarlos adecuadamente y brindarles el apoyo que necesitan.

¿Qué ha aprendido de sus estudiantes?

He aprendido mucho de su constancia, de su deseo por superarse y aprender cada día. También me han mostrado que, además de buenos estudiantes, son excelentes personas.

Si no enseñara matemáticas, ¿qué otra materia enseñaría?

Seguramente enseñaría deportes o educación física. Me gusta la actividad física y el trabajo en equipo que fomenta.

¿Qué quisiera que recuerden sus estudiantes de usted?

No me interesa que me recuerden por mi nombre, sino como aquel profesor que los impulsó a superarse, que les señaló en qué podían mejorar, y que dejó un legado de esfuerzo, valores y crecimiento personal en cada clase.